Tutorías

Codes

02 Oct (16:00 - 18:00)
03 Oct (16:00 - 18:00)
04 Oct (16:00 - 18:00)

Además de los 3 bloques temáticos que componen el congreso, las asistentes dispondrán a su vez de espacios de trabajo en grupo con el apoyo de un/a tutor/a, con el fin de generar contenidos publicables que lleven las ideas que nacen en este congreso a toda la población, generando reivindicaciones para las cuales ponemos a su disposición todos los medios para explorar formatos originales y nuevas maneras de ¡Hacer activismo!

Para ello, les proponemos explorar, a través de las 6 tutorías, las siguientes cuestiones:

- La importancia de la educación en interculturalidad y reconocimiento de identidades populares para el acceso a una convivencia y gobernabilidad global inclusiva.

- Estudio de iniciativas propias del continente por la reivindicación de los DDHH y ODS.

- Impacto de las consecuencias de la forma de vida occidental y la no consecución de los ODS (los relacionados con el cambio climático en este caso) en la situación particular de comunidades y estados africanos.

Chema Caballero

Conflictos y cambio climático

Puntos a tratar:

  • La evolución de los conflictos en suelo africano durante los siglos XX y XXI
  • ¿Cómo afecta el cambio climático a África? ¿Están los países africanos preparados para hacerle frente?
  • Incidencia del cambio climático en los conflictos africanos
  • La eterna lucha entre pastores y agricultores en suelo africano.
  • ¿Qué nos depara el futuro más próximo?

Marga Mbande

Composición musical reivindicativa

Puntos a tratar:

  • Debate sobre la visión del continente africano desde el mundo occidental
  • Puesta en común de ideas sobre los principales estereotipos que se albergan sobre el continente y su diáspora
  • Aplicación a ese debate del proceso de elaboración de una canción y composición de letra de contenido reivindicativo
  • Creación de una pieza musical y videoclip

Trifonia Melibea Obono

El papel de la mujer en la literatura africana

Puntos a tratar:

  • Analizar las alternativas que propone la literatura escrita por mujeres africanas en la forma de gestionar los asuntos políticos.
  • Realizar un estudio comparado entre el feminismo occidental y el feminismo manifestado en obras escritas por mujeres africanas.
  • Analizar si los contenidos de las obras literarias escritas por las africanas abordan el “feminismo de resistencia”, una ideología considerada “de Occidente” en el continente negro.
  • Visibilizar los problemas sociales que priorizan las mujeres africanas en las obras literarias.

Sebastián Ruiz-Cabrera

El cine como herramienta de transformación social

Puntos a tratar:

  • Análisis y debate de la promoción desde instituciones y organismos internacionales, del respeto a la diversidad cultural, la ciudadanía mundial y la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.
  • Contraposición con los mensajes xenófobos y racistas que inundan redes sociales y son seña de identidad de algunos partidos políticos.
  • Reflexionar sobre las múltiples identidades que habitan Europa y la importancia de su reconocimiento e inclusión para el desarrollo de una convivencia pacífica y enriquecida por la diversidad.
  • Proporcionar herramientas básicas audiovisuales para: 
    a) trabajar los cambios de narrativas sobre la migración.
    b) incidir en la población y contribuir a un ecosistema social más solidario.
    c) realizar pequeños vídeos que sirvan como material de sensibilización.